מה משמעות הקידה בקראטה?

סנסאי נישיאמה נהג לומר לי: "כשאתה חושב שאתה יודע – אתה גמור, אתה מפסיק להתפתח".
עליך לתת למה שאתה מגלה למות ברגע שבו גילית אותו, רק כך תוכל לזרום ולהתפתח ללא גבול.

והוא נהג לספר לי על מורים בכירים שבתחילה היו טובים אבל אח"כ נעשו מגושמים ועצלנים בקרבות שלהם, הם לקחו את היותם טובים יותר כמובן מאליו וזה מה שהפך אותם למגושמים ולמקובעים.

סנסאי אמר לי:"אתה יכול ללמוד אפילו מתינוק" ואייקו סאן הציעה לי לצפות בקצב של הילדים שלי שהוא בלתי צפוי בגלל שעדיין אין להם הרגלים ודפוסים קבועים ולעשות קרב עם כלב מאותן סיבות.

בהתחלה, כאשר כתבתי מאמרים, סנסאי התנגד ואמר שאנחנו רק מנסים ומתנסים ברעיונות ותפיסות, זה תמיד בהתפתחות, בעוד שמה שכתוב נשאר על הדף לנצח.
הוא חשב שעלינו להיות בכל רגע נתון במצב של חיפוש תמידי ולמידה ולא להיצמד בכח למה שאנו יודעים.
מאוחר יותר, הוא הסכים שחשוב להעלות את הרעיונות על הכתב, כיוון שאנשים זקוקים למידע ולכיוון, גם אם מה שכתוב הוא לא שלם ולא מושלם ובעצם, לעולם גם לא יהיה.

קידה
סנסאי נישיאמה תמיד עמד על כך שנקוד נכון ועם כוונה.
זה נראה קצת מוזר בהתחלה אבל מאוחר יותר למדתי להעריך את החשיבות שבקידה.
לקוד בפני השותף / בן הזוג שלך לאימון זה כאילו אנו אומרים זה לזה:"תודה על שהינך המורה שלי".
גם כאשר מאסטר עומד מול מתחיל, עדיין עליו לנהוג בענווה, לרוקן את עצמו ממה שהוא יודע כדי שיוכל ללמוד משהו, גם כאשר הוא מתמודד מול מתחיל.
הקידה, אם כן, עוזרת לנו להיכנס למצב מנטלי אופטימלי שמאפשר למידה.